常識科

常識科

本科目標
  • 了解自己的成長和發育，建立健康的生活方式，尊重自己和別人，並重視發展和諧人際關係的價值觀；
  • 了解香港社區的發展轉變，欣賞和尊重香港的多元文化；
  • 關心家人、社會、國家以至整個世界，從而明白自己在這些環境中所擔當的角色和應履行的責任，尊重法治精神，為共同福祉努力；
  • 對研習物質世界、能源運用、生物、地球以至宇宙間事物的科學問題產生興趣，並培養探索、探究和尋找有關答案的能力；
  • 對探索科學和科技世界產生興趣，並能綜合和應用科學與科技的知識與技能解決日常生活中的問題；
  • 了解科學及科技發展對人類社會和環境可能產生的影響，並實踐綠色生活；
  • 發展有效及符合道德地運用資訊及資訊科技的能力，持續學習。
本科推行計劃：
  • 在二至六年級安排預習活動，以培養學生獨立學習的能力；
  • 安排一至六學生使用E-Smart 2.0温習簡報、筆記及自學冊進行自學；
  • 利用「六色思維」策略定期與學生進行時事角/資料冊，發展學生多角度思維的能力；
  • 在各級利用不同的思維教學策略，發展學生思維能力。如：范氏圖、列表、天秤思考法、樹圖等；
  • 舉辦不同的校內活動，讓學生活學常識；
  • 培訓學生參與校外科技活動比賽，以豐富學生的學習經歷。
校外活動及比賽：
  • STEM-Up香港創新科技大賽獲得《最佳演繹獎》
    獲獎名單：6A 陳靖航、6A 向彥臻、6A 譚傲暉、6A 王靜儀、6B 林政熙 (2020-21)
  • STEM-Up香港創新科技大賽獲得嘉許獎
    獲獎名單：6A 朱嘉雋、6A 梁杰瑞、6A 莫子健、6A 司徒峻熙、6A 吳宇
  • 「抗疫小先鋒」比賽獲得冠軍
    獲獎名單：6A 莫子健、5A 羅紫丹、5A 黃燦坤、5A 蘇至信
  • 環保家居模型設計比賽獲得優異獎
    獲獎名單：6A 許子澄、6A 王靜雯、6A 黃詩晴
校內活動及比賽：
  • 跨科STEM專題研習活動（P1 - P6）
    一年級：護園兵團
    二年級：太陽能小夜燈
    三年級：自動小遊艇
    四年級：濾水器
    五年級：齊探火星奧秘
    六年級：速度門

    一年級同學興奮地展示自己製作的告示牌。

    二年級同學為小夜燈畫上漂亮的裝飾！


    三年級同學正在測試小遊艇的航行時間！

    四年級同學利用microbit與手電筒測試濾水器的效能。


    五年級同學一起探討在火星城市要建設的設施呢！

    六年級同學利用編程，製造測試車速器。


  • 二年級太陽能小夜燈親子創作得獎作品：

    2A 陳俊燁及家長2B 韓洺琍及家長2C鐘汶汝及家長
    2C 郭祖傑及家長
  • 「STEM夢工場」
  • STEM Day/常識日
    每年學校會為學生舉行STEM Day/常識日，讓他們透過參與各項活動，從探究及製作過程中掌握科技學習能力，以提升對學習科技的興趣及解決日常生活問題。

    享受彈奏同學自製的Microbit鋼琴，真是一大樂事﹗


    同學完成製作並測試3D立體全像投影效果。

    大家也投入於挑戰mBot編程障礙賽。


  • 教育性參觀

    一年級同學參觀「地球珍愛館」，他們專心地導賞員講解。

    二年級同學在「香港文化博物館」看到不少粵劇人物的服飾，真是大開眼界。


    三年級同學在「惜食堂-粒粒皆辛館」，學習珍惜食物的重要性！

    四年級同學參觀「衞生教育展覽及資料中心」，學到很多健康飲食的知識呢！


    五年級同學參觀「太空館」，一起體驗太空人的生活。

    六年級同學參觀「賽馬會氣候變化博物館」，了解全球暖化對北極熊的影響。


  • 時事角
    老師按時在課室設「時事角」，利用「六色思維」策略，發展學生的高階思維能力。

    低年級同學從「六色思維」中的白、紅兩色作起步，進而加入黃、黑共四色，學習多角度思維的方法。

    高年級同學已能利用「六色思維」中的各種顏色分析時事。


    • 自學天地：

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