同學獲得立體模型制作比賽冠軍。
同學獲得仿生海洋航行器概念創意設計比賽季軍。
同學在參賽前做好準備。
同學特意去警官會所參加匯報比賽
同學獲得高小組傑出表現獎。
同學獲得高小組嘉許獎。
在比賽前，同學們信心滿滿。
同學利用預先準備的編程進行比賽。
三禮班同學準備好為大家介紹他們製造小遊艇的過程啦！
三愛班同學介紹他們獨一無二的小遊艇。
四勤班同學為大家介紹實驗一的物料和效能。
四誠班同學報告濾水器A及G的過濾效能。
四愛班同學都紛紛分享了自己對這次專題研習的感受，真是獲益良多呢！
四禮班同學改良了濾水器，增加了過濾效能!
測試防水物料的實驗，讓小一同學明白製作告示牌的適用材料。
小二同學利用不同物料進行透光測試。
小三同學正在進行小遊艇測試。
小四同學小心翼翼地把污水倒進濾水器。
小五同學使用編程設計火星的智能家居。
小六同學正製作速度門，準備測試模型車的速度。
1A江熙健及家長
1B楊晨曦及家長
1B張雋鋮及家長
1B方筠雅及家長
2D陳宜鈴及家長
2D劉詠恩及家長
2D何朗廷及家長
2B廖家歡及家長
2D魏衍丞及家長
3B馮浩然及家長
3B葉晞穎及家長
3A陳柔螢及家長
3A鄧芮及家長
3C吳穎謙及家長
學生正在參與「銀河星戰死光槍」遊戲。
學生對CSI指紋辨識系統深感興趣。
學生正在研究「True True機械人」。
學生正在記錄「True True機械人」的數據。
「千里眼睇真D」遊戲幫助學生了解光的折射現象。
小一同學到香港動植物公園認識不同動物的生活習性。
小二同學好奇地觀察植物的特性。
小三同學享受舊日遊戲的樂趣。
小四同學認識污水處理的過程。
小五同學也想成為一位太空人。
小六同學參觀立法會。
低年級同學從「六色思維」中的白、紅兩色作起步，進而加入黃、黑共四色，學習多角度思維的方法。
高年級同學已能利用「六色思維」中的各種顏色分析時事。
