常識科

常識科

本科目標
  • 了解自己的成長和發育，建立健康的生活方式，尊重自己和別人，並重視發展和諧人際關係的價值觀；
  • 了解香港社區的發展轉變，欣賞和尊重香港的多元文化；
  • 關心家人、社會、國家以至整個世界，從而明白自己在這些環境中所擔當的角色和應履行的責任，尊重法治精神，為共同福祉努力；
  • 對研習物質世界、能源運用、生物、地球以至宇宙間事物的科學問題產生興趣，並培養探索、探究和尋找有關答案的能力；
  • 對探索科學和科技世界產生興趣，並能綜合和應用科學與科技的知識與技能解決日常生活中的問題；
  • 了解科學及科技發展對人類社會和環境可能產生的影響，並實踐綠色生活；
  • 發展有效及符合道德地運用資訊及資訊科技的能力，持續學習。
本科推行計劃：
  • 在二至六年級安排預習活動，以培養學生獨立學習的能力；
  • 安排一至六學生使用E-Smart 2.0温習簡報、筆記及自學冊進行自學；
  • 利用「六色思維」策略定期與學生進行時事角/資料冊，發展學生多角度思維的能力；
  • 在各級利用不同的思維教學策略，發展學生思維能力。如：范氏圖、列表、天秤思考法、樹圖等；
  • 舉辦不同的校內活動，讓學生活學常識；
  • 培訓學生參與校外科技活動比賽，以豐富學生的學習經歷。
校外活動及比賽：
  • 2023-2024 STEM x 海洋航行器設計及建造比賽
    立體模型制作比賽冠軍：6A陳靖堯、6A陳琬榆、6A陳弘臻、6A莫棋釗
    仿生海洋航行器概念創意設計比賽亞軍：6A陳靖堯、6A陳琬榆、6A陳弘臻、6A莫棋釗
    仿生海洋航行器概念創意設計比賽季軍：5A洪啟迪、5A羅婉瑩、5A梅樂軒、5A陳嘉誠

    同學獲得立體模型制作比賽冠軍。


    同學獲得仿生海洋航行器概念創意設計比賽季軍。

    同學在參賽前做好準備。


  • 少訊創新科技大賽 2023-24
    高小組傑出表現獎：5A周謙舜、5A吳健銳、6A陳弘臻、6A莫棋釗、6A陳靖堯
    高小組嘉許獎：4A袁樂瑩、4A陳嘉睿、5A岳文希、6A李鎮江、6A陳嘉裕

    同學特意去警官會所參加匯報比賽


    同學獲得高小組傑出表現獎。

    同學獲得高小組嘉許獎。


  • WRC 世界機械人大賽 Matatalab VinciBot 香港區選拔賽 2024
    亞軍：6A陳嘉裕、6A陳琬榆
    優異獎：4A陳嘉睿、5A岳文希

    在比賽前，同學們信心滿滿。


    同學利用預先準備的編程進行比賽。


  • Acer x Microsoft 全港小學生綠色城市設計大賽（2022-2023）《挑戰組冠軍》、《挑戰組季軍》
    獲獎名單：5A 陳嘉裕、陳靖堯、李鎮江、林子騰、6A 羅紫丹、王靜雯
  • 香港學界創意紙飛機競技大賽《一等獎》（2021-2022）
    獲獎名單：4A 李鎮江、5A 陳耀祖、黃燦坤
  • 環保家居模型設計比賽獲得優異獎（2020-2021）
    獲獎名單：6A 許子澄、6A 王靜雯、6A 黃詩晴
校內活動及比賽：
  • 三年級及四年級跨科STEAM專題研習成果分享

    三禮班同學準備好為大家介紹他們製造小遊艇的過程啦！

    三愛班同學介紹他們獨一無二的小遊艇。


    四勤班同學為大家介紹實驗一的物料和效能。

    四誠班同學報告濾水器A及G的過濾效能。


    四愛班同學都紛紛分享了自己對這次專題研習的感受，真是獲益良多呢！

    四禮班同學改良了濾水器，增加了過濾效能!


  • 跨科STEAM專題研習活動（P1 - P6）
    一年級：護園兵團
    二年級：太陽能小夜燈
    三年級：自動小遊艇
    四年級：濾水器
    五年級：齊探火星奧秘
    六年級：速度門

    測試防水物料的實驗，讓小一同學明白製作告示牌的適用材料。


    小二同學利用不同物料進行透光測試。


    小三同學正在進行小遊艇測試。


    小四同學小心翼翼地把污水倒進濾水器。


    小五同學使用編程設計火星的智能家居。


    小六同學正製作速度門，準備測試模型車的速度。


  • 一年級告示牌親子創作得獎作品：

    1A江熙健及家長

    1B楊晨曦及家長


    1B張雋鋮及家長

    1B方筠雅及家長


  • 二年級太陽能小夜燈親子創作得獎作品：

    2D陳宜鈴及家長

    2D劉詠恩及家長


    2D何朗廷及家長

    2B廖家歡及家長


    2D魏衍丞及家長


  • 三年級自動小游艇親子創作得獎作品：

    3B馮浩然及家長

    3B葉晞穎及家長


    3A陳柔螢及家長

    3A鄧芮及家長


    3B葉晞穎及家長

    3C吳穎謙及家長


  • 「STEAM夢工場」
  • STEAM Day
    每年學校會為學生舉行STEAM Day，讓他們透過參與各項活動，從探究及製作過程中掌握科技學習能力，以提升對學習科技的興趣及解決日常生活問題。

    學生正在參與「銀河星戰死光槍」遊戲。


    學生對CSI指紋辨識系統深感興趣。


    學生正在研究「True True機械人」。


    學生正在記錄「True True機械人」的數據。


    「千里眼睇真D」遊戲幫助學生了解光的折射現象。


  • 教育性參觀
    年級 參觀地點 配合常識科課題 / 備註
    一 香港動植物公園（動物園） 第4冊 單元二 遊公園
    （配合專題研習：護園兵團）
    二 九龍公園 第1冊 單元三 動植物的生長
    三 美荷樓團體導賞服務 第5冊 單元一 安居樂
    四 沙田污水處理廠 第2冊 單元一 水的世界
    （配合專題研習：濾水器）
    五 香港太空館 宇宙旅行團 第6冊 單元二 探索太空
    （配合專題研習：齊探火星奧秘）
    六 立法會 第4冊 單元二 港人治港

    小一同學到香港動植物公園認識不同動物的生活習性。


    小二同學好奇地觀察植物的特性。


    小三同學享受舊日遊戲的樂趣。


    小四同學認識污水處理的過程。


    小五同學也想成為一位太空人。


    小六同學參觀立法會。


  • 時事角
    老師按時在課室設「時事角」，利用「六色思維」策略，發展學生的高階思維能力。

    低年級同學從「六色思維」中的白、紅兩色作起步，進而加入黃、黑共四色，學習多角度思維的方法。

    高年級同學已能利用「六色思維」中的各種顏色分析時事。


    • 自學天地：

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