數學科

數學科

本科目標
  • 誘導學生理解及掌握數學的基本概念和計算技巧；
  • 發展學生的思維、傳意、解難及創造能力；
  • 培養學生的「數字感」和「空間感」；欣賞數和圖形的規律及結構；
  • 學習清楚地用數學語言表達數學問題。
本科推行計劃：
  • 透過老師安排的自學任務，加強學生預習及摘錄筆記等自學能力，培養學生獨立學習的能力及主動學習的態度，促進自主學習；
  • 照顧學習多樣性，發揮學生的潛能。於小三至小六學生中選拔基礎較好及有潛質的學生參加奧數班，代表學校參加校外比賽；
  • 緊貼STEM教育之推展，訂定各級STEM學習的內容，讓學生發展不同的思維能力及技能，促進學生的數學應用能力。
學科活動：
  • 數學遊蹤讓學生走遍校園找尋答案，從日常生活中發現和應用數學，加強學生的解難能力，領略數學的樂趣。

    同學認真地估計盒內數粒的數量。

    你知道手冊重多少克嗎？


    同學利用容量一升的升盒，估計水桶的容量。

    學生一起數地磚的數量，
    計算學校禮堂的面積。


  • 平面及立體圖形設計讓學生發揮創意。低小同學利用七巧板設計不同主題的圖畫，如：動物、交通工具、公園、日常用品。高小同學以裝飾品為題材，先將摺紙圖樣製作成立體圖形，再拼砌。

    同學用心地拼砌出喜愛的交通工具。

    這是我精心炮製的立體裝飾品。


  • 同學參加了多個校外數學比賽，包括華夏杯、AIMO及全港小學數學挑戰賽。

    同學們付出的努力換來優異的比賽成績，恭喜多位得獎的同學！


自學天地：

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